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辅导员涉嫌侵占学生权益被查处 高校借此健全机制杜绝类似事件再发生

羊城晚报金羊网 | 2018-11-05 09:54:43

近日,“广东文理职业学院一名辅导员贪污班费、学生奖学金数万元”的消息在网络上流传,并引起社会关注。2日,该学院有关领导向记者证实,涉事辅导员承认有态度粗暴,有辱骂、体罚、恐吓学生和侵占学生利益的行为,校方已解除涉事辅导员劳动关系,并移送公安机关处理。“辅导员侵占学生利益只是个别现象,更为欣慰的是学校健全学生与校领导的沟通机制。”学校16级电子班学生小陈说,班级辅导员罗发香无论在生活还是在学习上,对所有学生照顾得无微不至。平时,其余班级的辅导员碰到学生犹如家长一般嘘寒问暖,甚少听闻有侵犯学生的事情。这次事件只是一个特别事例。学校借此健全机制,值得学生为学校点赞。记者走访发现,各项教学活动正常开展。

随后,记者获悉,该学院高度重视对此事调查处理。目前,该院正在开展“五查五心”的自查自纠行动,着力从五个方面下功夫,进一步健全和完善机制。该学院相关负责人说,10月31日,学院领导班子成员开会分析事件原因,查找管理漏洞,举一反三,引以为戒。会议决定在全校整顿作风,查思想、查纪律、查作风、查担当、查管理;教职工中开展“五查五心”行动,查一查是否忘了初心,查待学生的爱心、对待岗位责任心、落实制度的决心、对法纪的敬畏心。同时,院方在找准问题上下功夫、在大力整改上下功夫、在健全制度上下功夫、在严格考核上下功夫、在沟通反馈上下功夫。

“值得一提的是,学校正在健全学生沟通机制。”该负责人说,学校在开设校长、党委书记信箱的基础上,设立院领导接访日,完善校领导和中层干部联系学生班制度。院领导每周必须安排出固定时间接访学生,倾听学生心声,了解学生思想变化。同时,进一步健全辅导员考评制度,增强学生意见在考评制度的权重。以后,学生评价将成为辅导员评优的风向标,实行学生一票否决制。通过健全机制,让学生监督学校,学校了解学生,通过良性互动促进学校进一步发展,师生共同努力创建本科院校。

据悉,广东文理职业学院为发生辅导员伤害学生事件感到痛心和惭愧,特向受伤害的学生和家长表示深深的歉意;为这事件给高等教育事业造成不良影响而深感不安,特向高教系统以至社会各界致歉;欢迎新闻媒体和社会各界监督,为新闻媒体和社会各界的关切表示深深的谢意。目前,该学院的相关工作机制正在顺利开展中。

  • 标签:辅导员,侵占学生权益,高校
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